上海教師工資改革方案2020年最新消息 上海教師工資改革最新消息

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2020年上海教師工資改革最新消息

上海最新教師工資改革:

第一年,新上崗教師,碩士研究生稅前年薪為8.5萬元起。

具體上海教師因地區差異、學校差異有所不同。

2020年上海教師改革回顧:

在國內高校的師資梯隊中,“海歸”和“土鱉”的收入差異是一個敏感話題。很多時候,一紙博士學位證書的“產地”是國外大學還是國內大學,直接決定了一位年輕學者在高校的起薪和起點。在復旦大學,青年教師隊伍中這種“區別對待”的現象,即將終結。

復旦大學第48屆校慶科學報告會上,校長楊玉良稱,復旦將對青年教師中的海歸引進人才和本土人才實行薪酬體系并軌。

實行薪酬并軌時機已經成熟

一所大學的好壞、成敗,最關鍵的是師資力量。楊玉良認為,為了提高辦學質量,大學一開始給一部分海外年輕學者比較高的收入待遇、吸引他們歸國工作,這完全是必要的。但對大學來說,最終還是應該要構建一個合理的收入分配系統。在楊玉良看來,現在,“并軌的時機已經成熟”,復旦大學將為此進行一段時間的準備,平穩地完成此項工作。

以收入分配的杠桿提振青年教師的積極性,復旦大學近年來屢有實質性舉措出臺。2020年,復旦為青年教師提高了崗位津貼。在大學,教師的收入一般由職務工資和崗位津貼構成,部分高校對教師發放課時補貼和科研補貼。在這一輪的津貼發放過程中,復旦越是年輕、收入越低的教師,崗位津貼的提高幅度越大。根據楊玉良的調查,收入最低的青年教職員工,通過這次津貼調整,收入增加了106%。

從去年開始,復旦又為每一位新進青年教師提供職業生涯的“第一桶金”。不管是哪個教研組,不管是從事教學還是科研,年輕教師受聘復旦后都將獲得學校發放的啟動資金,做自己真正想做的事情。據楊玉良介紹,復旦目前已為青年教師的成長構建了一個人才成長階梯—卓越人才計劃,激勵學校中青年教師潛心學術,取得國內領先或國際一流的研究成果。針對教師的不同層次,這個計劃還細分為三個臺階,分別是卓學、卓識、卓越。青年教師進校后獲得項目啟動資金,申請“卓學計劃”可能就是其職業生涯的第一個進階。根據復旦大學的規定,進入人才計劃的學者將獲得津貼以及一攬子的學術支持。

潛心學術者可能迎來增收機遇

盡管如此,高校教師尤其是青年教師的整體待遇仍然不盡如人意。就在此次科學報告會上,受邀做演講的中文系教授戴從容在和學生們分享自己的治學感受時,也不無揶揄之意地說,她之所以能心無旁騖地做學問,可能和自己是女性有關,“我不用像學校里很多的男老師那樣為養家糊口操心”。對于學校教師,尤其是文科男青年教師的境況,戴從容用了“同情”兩字。她說,“如果有可能還是應該提高工資,讓他們真能做到心無旁騖。”

眼下,對復旦的青年教師來說,即將啟動的海外引進人才和本土人才薪酬并軌制,或許就不像過去的那幾次政策那樣普發“紅利”。

“并軌模式很可能帶來新一輪挑戰,本土人才有科研潛力的,完全有機會增收,而海歸教師在工作幾年后有所懈怠放松的、沒有持續貢獻的,完全可能不再享有如今的薪酬待遇。”滬上一所名校的人事處處長介紹,復旦啟動海歸與本土人才的薪酬并軌,或許只是一個開始。據他所知,包括上海在內,國內很多高校在實施了多年的人才引進后,目前都在醞釀或設計新的人事制度。“不管是哪里拿的博士學位,學校要希望通過制度設計,為潛心學術者提供支持和保障,鼓勵教師的科研和教學積極性

 

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